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東アジアの「記憶の場」はどこにあるのか——共通歴史教材とデジタル博物館、二つの試みが拓く対話の地平

ピエール・ノラ『記憶の場』を理論的枠組みに、共通歴史教材（読むメディア）とデジタル歴史館（巡るメディア）の比較を通じて、東アジアの市民的「記憶の場」創出の可能性を論じる。